APRENDIZAJE COOPERATIVO:
En muchas de las reflexiones y charlas, aún informales, que como colegas hemos podido tener, surge casi inevitablemente el gran interrogante: ¿qué hacemos para lograr un mejor rendimiento y un verdadero aprendizaje en nuestros estudiantes? Al reflexionar sobre las dificultades de motivación y resultados del proceso de enseñanza aprendizaje, es evidente que son muchos los factores que interactúan (ambientales, culturales, personales, etc.), para superar dichas dificultades, se deben abarcar los diversos agentes generadores.
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"PROYECTO DE BIENESTAR ESTUDIANTIL"
Este proyecto presenta las experiencias que se han venido adelantando en el ámbito, escolar, familiar social, al igual que las consecuencias según las circunstancias en que se presentan, con el fin de crear condiciones que posibiliten el desarrollo de habilidades, intereses, actitudes y valores en un contexto integral y participativo para la construcción de un proyecto de vida, teniendo en cuenta los principios fundamentales de la Institución como son: la Singularidad, Dignidad, Verdad, Fraternidad y Conocimiento.
Es así, que para el desarrollo y formación del estudiante dentro de estos valores se requiere tanto del trabajo Ínter e intradisciplinario como interinstitucional
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PROYECTO ESCUELA DE PADRES
En las actuales circunstancias de nuestro país, que presenta un cuadro desolador en la integración de las familias, perdiendo su identidad, sus valores y unión, se hace necesario que los padres de familia retomen su papel como eje orientador y ejemplarizante de la familia.
Debido a es la situación, es prioritaria la participación activa de este estamento en las actividades propias de la institución,, entre ellas, la escuela de padres, que le proporcionan unas mínimas herramientas en lEa formación integral de sus hijos.
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EL PROYECTO DE CIUDAD ANA
El proyecto de Ciudad Ana, surge como respuesta a una serie de inquietudes que se habían generado a partir de los conflictos que tienen los estudiantes y de las prácticas de convivencia que se dan en la institución y dentro de las aulas de clase.
Este proyecto es una propuesta de formación en ciudadanía y gestión del conflicto desde el uso, apropiación y manejo de los medios de comunicación en el contexto educativo sin desconocer otros escenarios a los que pertenecen los estudiantes de las instituciones educativas distritales, como en el ámbito familiar, escolar y estatal.
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CULTURA DE LA LEGALIDAD
El currículo Cultura de la Legalidad es un proyecto liderado por el MEN y la SED; nace con apoyo de la Alcaldía Mayor de Bogotá 2001.
Surge como necesidad para fortalecer temas de la prueba de Competencia Ciudadana en lo concerniente a los temas de Cultura Democrática, conocimientos cívicos y el concepto de Estado Social de Derecho.
PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR - PRAE
Consideramos Un proyecto Ambiental Escolar como el proceso que le permite al individuo comprender las relaciones de interdependencia con su entorno, a partir del conocimiento reflexivo y crítico de su realidad biofísica, social, política, económica y cultural, y así construir nuevas realidades, con la formación de actitudes y valores.
PROYECTO EMISORA ESCOLAR
El P.E.I. de nuestra institución está fundamentado en la comunicación en sus diversas expresiones como medio para el desarrollo del pensamiento. Encontramos en nuestra emisora escolar una herramienta valiosa de uso pedagógico, que contribuye al logro de los objetivos propuestos en la institución.
Desde la emisora se pueden articular proyectos transversales, tales como: convivencia, valores, educación sexual, democracia, medio ambiente, manejo de tiempo libre, entre otros, logrando una formación integral en el estudiante NEOKENEDIANO.
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“FAMILIA HIDROPONISTA NEOKENNEDIANA
CULTIVANDO Y COSECHANDO
PARA LA PAZ ”
Cualquiera de ustedes puede hacerse hidroponista tan sólo es necesario que tenga muchas ganas de montar su propio cultivo de toda clase de verduras y hortalizas; sin necesidad de tener tierra; tan solo utilizando pequeños espacios, en terrazas, solares y patios de su casa o apartamento.
Veamos en forma sencilla y clara los conceptos básicos y los pasos a seguir para desarrollar un cultivo hidropónico.
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MESA DE GESTION Y CONCILIACION DE CONFLICTOS
Es resultado de la gestión realizada dentro de la institución por la Cámara de Comercio de Bogotá, que busca la sana convivencia por medio de la resolución de pequeñas desavenencias que puedan ser resueltas de manera efectiva y fácil por los mismos miembros de la comunidad educativa, sin llegar a estancias como la coordinación de Convivencia y el Comité de Convivencia
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